Sejarah Studi Komunikasi III

Sebelum mambaca sejara komunikasi ini, pastikan kalian sudah membaca sejarah studi komunikasi I dan sejarah studi komunikasi II

1950-an

Universitas menggabungkan sarjana pidato dan media massa bersama-sama di bawah istilah komunikasi, yang ternyata merupakan proses yang sulit. Sementara universitas pantai timur tidak melihat komunikasi manusia sebagai area penting untuk penelitian, bidang tersebut tumbuh di midwest.

Kolese komunikasi pertama didirikan di Michigan State University pada tahun 1958, [6] dipimpin oleh para sarjana dari ICR asli Schramm dan didedikasikan untuk mempelajari komunikasi secara ilmiah. MSU segera diikuti oleh departemen komunikasi penting di Universitas Purdue, Universitas Texas-Austin, Universitas Stanford, Universitas Iowa, dan Universitas Illinois. Walter Annenberg menganugerahi tiga Sekolah Komunikasi di Universitas Pennsylvania, Universitas California Selatan, dan Universitas Northwestern.

[7] Media massa telah lama dipelajari oleh Adorno dan rekan-rekannya di Universitas Frankfurt, tetapi penelitian komunikasi Jerman semakin berkembang pesat di lembaga-lembaga seperti Universitas Hamburg, yang membuka Institut Radio dan Televisi Hans Bredow pada tahun 1950. [8] Asosiasi yang terkait dengan Ilmu Komunikasi didirikan atau diperluas selama tahun 1950-an.

Masyarakat Nasional untuk Studi Komunikasi (NSSC) didirikan pada tahun 1950 untuk mendorong para sarjana mengejar penelitian komunikasi sebagai ilmu sosial. [9] Asosiasi ini meluncurkan Jurnal Komunikasi pada tahun yang sama dengan pendiriannya. Seperti banyak asosiasi komunikasi yang didirikan sekitar dekade ini, nama asosiasi berubah seiring dengan bidangnya. Pada tahun 1968 namanya diubah menjadi International Communication Association (ICA). [10]

Karya dari apa yang disebut ‘ahli teori menengah’, bisa dibilang didefinisikan oleh Harold Innis ‘(1950) Empire and Communications tumbuh semakin penting, dan dipopulerkan oleh Marshall McLuhan dalam karyanya Understanding Media (1964).

“McLuhan menyadari bahwa evolusi komunikasi memainkan peran penting dalam perkembangan sejarah manusia dan bahwa perubahan sosial setelah Perang Dunia secara langsung terkait dengan kebangkitan teknologi komunikasi listrik, yang berkontribusi dalam mengubah dunia menjadi ‘desa global’.” [11] Perspektif ini menginformasikan karya selanjutnya dari Joshua Meyrowitz (No Sense of Place, 1986).

Dua perkembangan di tahun 1940-an menggeser paradigma studi komunikasi di tahun 1950-an dan kemudian ke arah yang lebih berorientasi kuantitatif. Salah satunya adalah sibernetika, seperti yang dirumuskan oleh Norbert Wiener dalam Sibernetika: Atau Kontrol dan Komunikasi pada Hewan dan Mesin. [12] Yang lainnya adalah teori informasi, sebagaimana disusun kembali dalam istilah kuantitatif oleh Claude E. Shannon dan Warren Weaver dalam Teori Komunikasi Matematika mereka. [13]

Karya-karya ini secara luas disesuaikan dengan, dan ditawarkan untuk beberapa prospek, teori umum masyarakat. Tradisi teori kritis yang terkait dengan Mazhab Frankfurt, seperti di Eropa, merupakan sumber pengaruh yang penting bagi banyak peneliti. Meskipun dilakukan di luar departemen sosiologi, karya Jürgen Habermas, Leo Löwenthal, Herbert Marcuse, dan Siegfried Kracauer yang berbasis di AS, serta tokoh-tokoh sebelumnya seperti Adorno dan Max Horkheimer terus menginformasikan seluruh tradisi kritik budaya yang sering memfokuskan keduanya secara empiris dan teoritis pada industri budaya.

Pada tahun 1953, untuk memenuhi kebutuhan yang berkembang di industri, Rensselaer Polytechnic Institute mulai menawarkan gelar master dalam bidang penulisan teknis. Pada 1960-an gelar gelar menjadi komunikasi teknis. Itu adalah gagasan dari profesor dan administrator RPI lama Jay R. Gould. [14] Pada akhir 1950-an Bernard Berelson mengatakan bahwa bidang komunikasi menjadi terlalu terputus-putus dan berpendapat bahwa bidang tersebut sedang sekarat tanpa ide atau arah baru. Ini “sering disebut sebagai obituari untuk penelitian komunikasi.” [15] Namun, perkembangan baru dalam teknologi media membantu memajukan bidang tersebut.

Kemajuan lain dalam studi komunikasi datang dari Badan Informasi Amerika Serikat dan karya Paul R. Conroy, Kepala Pelatihan Profesional USIA. Seperti yang dijelaskan Dr. Conroy dalam Antioch Review pada tahun 1958, [16] program USIA untuk membantu karyawan Departemen Luar Negeri dan personel lainnya memposisikan AS dalam cahaya terbaik membantu menyusun – dalam lingkungan pelatihan yang berfokus pada konferensi berita tiruan dan permainan peran lainnya pertemuan – sekarang pelatihan media yang diterima secara umum, komunikasi krisis, dan prinsip-prinsip komunikasi antarpribadi.

Dr. Conroy adalah salah satu orang pertama yang berfokus pada prinsip penyampaian pesan waktu nyata – bukan sekadar pengembangan pesan – dan yang pertama memformat prinsip tersebut dalam kurikulum pelatihan berskala besar dan berulang dalam skala program pelatihan global USIA untuk programnya. personil. “Tidaklah cukup hanya memiliki konsep yang jelas tentang pesannya,” Dr. Conroy menyimpulkan dalam Antioch Review, “Bagaimanapun juga, komunikasi adalah sebuah seni. Dan karena seni apa pun biasanya membutuhkan latihan dalam penerapan teknik suara yang terampil, itu adalah lebih baik jika praktiknya dipandu daripada sembarangan. “

Sumber : https://www.wikiwand.com/en/History_of_communication_studies